初中英语口语教学的贴近式设计

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摘要《初中英语课程标准》指出:"英语学习旨在引导学生学习基础知识,激发他们探索热情,促使学生具备初步的语言表达能力,培养良好表达习惯。"小学阶段的学习,已经让学生感受到英语的魅力,奠定了口语表达训练基础。教师要进行多向延伸,设置趣味展示式口语表达、多元辩论式口语表达和深度改编式口语表达,让学生从多个方面着手,进行信息传递和交流,最终完成教学动态设计。

作者薛静

机构地区江苏省徐州市铜山区清华中学

出处《教育艺术》 2019年第11期44-44,共1页

关键词语言表达能力学生学习基础口语表达信息传递初中英语口语教学辩论式探索热情小学阶段

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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