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道德情感和完善人格的培养策略
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1
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摘要
我国当前所推崇的教育模式是素质教育,这就提高了《品德与社会》在小学教学中的地位。在该课程中,对学生道德情感的培养是非常重要的教学目的之一。《品德与社会》具有非常高的价值功能,在提高小学生的道德认知,帮助他们树立良好的思想道德,完善他们的人格方面具有非常重要的作用。
作者
林汉淇
机构地区
福建省永春县呈祥中心小学
出处
《教育艺术》
2019年第11期49-49,共1页
关键词
小学教学
《品德与社会》
素质教育
道德认知
道德情感
思想道德
教学目的
小学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育艺术
2019年 第11期
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