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浅谈美育在小学美术教学中的有效渗透
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摘要
引言小学是学生成长发育的初级阶段,在这一阶段对学生展开美育,可以给学生打下坚实的基础,让学生在以后的学习与发展中更加的出类拔萃.美术课程是美育的重要载体,需要实现二者的有效结合,才能提高学生的美学素养.因此,对于美术教师来说,便需要关注美术与美育的结合,从教学实情出发,将美育渗透到课堂教学活动之中.
作者
穆彬彬
机构地区
贵州省遵义市习水县寨坝镇条台学校
出处
《活力》
2019年第19期201-201,共1页
Vitality
关键词
美育渗透
美学素养
小学美术教学
有效渗透
美术教师
美术课程
成长发育
课堂教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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