探析柔性思维在小学班主任管理工作中的应用

引言国家实力的增强,教育强国战略是当今社会最关注最关心的问题,班主任管理是教育的基石,学生的教育质量影响着新一代少儿的发展,因此班级要适应现在的社会改革,深刻而迅速的变革.教育改革其实就是人的改革,作为小学班主任,想要更好的领导学生还有职工并获得他人的支持和认同,共同实现预期的目标,把教育更好的发展,班主任靠职位来管制学生,同时要步不断培养自己的领导能力,引导督促实现学校的组织目标,更好的加强学生教育的发展,实现国家教育战略.