初中语文融入情感教育的意义与策略

引言在初中语文课程所学的文章中,每一篇文章都蕴含着作者所要表达的思想,无论是白话文、诗歌、还是文言文古诗,其中均蕴含着作者对文章内的人或事物深切的情感,但是现今的学生由于生活环境不同,不能充分的与文章作者产生共鸣,因此,为缓解这一现象,从而将情感教育引入到初中语文的课堂中.本文将结合新课标理念以及自己教学经验,对初中语文教学中的情感教育进行简要阐述.