打造“收放自如”的幼儿户外体育活动方式

随着幼儿课程游戏化的不断普及,幼儿户外体育活动也发生了很多变化。本着课程游戏化的发展理念,对幼儿户外体育活动进行深入观察和细致分析,发现很多户外体育活动存在"收之太窄、放之过宽"的问题。针对这一现象,笔者对幼儿户外体育活动进行了课程改造,注重“放”的策略,倡导“收”的管理,积极打造“收放自如”的幼儿户外体育活动,从而不断促进幼儿体质健康发展。