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体验“野趣”释放天性——幼儿园户外混龄游戏的实践与思考
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摘要
户外混龄游戏不仅能满足幼儿好动、爱游戏的天性,还发挥了幼儿的主体性,让幼儿在自主摸索、同伴之间相互作用下发散思维,提高幼儿的独立能力和独立意识。户外混龄游戏具有异龄混合的特殊性,其对幼儿各方面能力的发展有很大的促进作用。通过实践研究,幼儿通过混龄游戏可以真正体验到自由、自主、创造、探究、愉悦,释放自己的情感,对幼儿各个方面能力的发展有促进作用。
作者
朱丽丹
机构地区
湖北省黄石市政府机关幼儿园
出处
《当代学前教育》
2019年第3期20-22,共3页
关键词
户外活动
混龄游戏
主体性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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