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幼儿园环境创设中色彩语言运用的现状分析与思考
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摘要
本文在对当前幼儿园环境创设中色彩语言运用现状分析的前提下,将幼儿教育学、幼儿色彩心理学和环境艺术设计专业的相关知识有机结合,对幼儿园环境设计色彩语言运用的原则进行初步的思考与探索。
作者
邓霁岚
机构地区
湖北省潜江市江汉艺术职业学院
出处
《当代学前教育》
2019年第3期29-31,共3页
关键词
幼儿园
环境设计
色彩语言运用
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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