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中职会计体验式教学方法的有效应用 被引量:1

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摘要 在当前会计人才市场体系中,大多数中职会计专业毕业生难以找到令人满意的工作,会计人才闲置情况司空见惯。出现这一问题的原因是中职会计教学模式不完善,培养出来的学生缺乏实际的学习经验,不能独立进行工作。通过实践发现,将体验式教学方法应用于中职会计教学中,能够大大改善中职会计教学整体效果。
作者 牟俊
出处 《职业》 2019年第33期66-67,共2页 Occupation
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