期刊文献+

浅谈小学数学课堂教学的导入技巧 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 艺术性的课堂导入可以引起学生的高度注意,让学生积极主动投入课堂学习中去,激发学习的欲望。有效的课堂导入,一方面起到了活跃课堂气氛的作用,另一方面提升了课堂教学效率。文章结合教学实际,就小学数学课堂教学的导入技巧做一些探究。
作者 赵海峰
出处 《数学教学通讯》 2019年第31期74-75,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部