摘要
在钢琴启蒙教学中,启蒙教材具有重要的作用,随着钢琴教育事业的不断发展,如何在众多的钢琴教材中选择适合初学者学习的教材,是钢琴教学中值得探究的问题。钢琴启蒙教材的发展距今已有几百年的历史,这期间,各种类型的启蒙教材层出不穷,每种教材都有其独特的风格。文章以四套国内外的教材为研究对象,运用对比、教学理念、经验和理论相结合的分析方法,分别对其优点与不足进行了详细的论述,希望能对以后的钢琴启蒙教育事业发挥一些作用。
出处
《北方音乐》
2019年第21期78-80,120,共4页
Journal of the Northern Music