体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用研究

在大学音乐教育中,因传统的教学理论、方法较为落后,致使实际教学效果不佳,难以实现教学的最终目标,特别是学生对于音乐学习的热情在逐年增长。事实上,我国的音乐教学要早于其他国家,但因受到多种因素制约,教育改革还不够完善,致使近年来各年级音乐教学并未得到良好的衔接,尤其高校音乐的音乐知识衔接状况不理想。面对这种情况,需要将体验式音乐欣赏教学应用于大学音乐教学当中,有效的提升音乐课堂教学效果。本文对体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用展开研究。