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加权优序法在高校教师教学效果评价中的应用 被引量:1

Application of Weighted Priority Order Method in Teaching Effect Evaluation of University Teachers
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摘要 围绕高校教学效果评价这一核心内容,分析了影响高校教学效果评价的各种因素,建立了科学的评价指标体系,将灰色关联度分析法应用于计算评价指标权重并采用优序法给出了高校教学效果评价的具体计算过程,通过实例说明了该方法人为因素干扰小、易于理解、计算简单,既可以处理定性问题,又能处理定量问题。计算结果反映出了评价的公平合理性,具有较好的实用性。 Aiming at the core content of teaching effect evaluation in universities,various factors affecting teaching effect evaluation are analyzed,a scientific evaluation index system is established,grey correlation analysis method is applied to calculate the weight of evaluation index,and the concrete calculation process of teaching effect evaluation is given by using the priority order method.Examples show that the method has small interference from human factors,is easy to understand,is simple to calculate,and can deal with both qualitative and quantitative problems.The calculation results reflect the fairness and rationality of the evaluation and have better practicability.
作者 任东彦 孟艳茹 刘文宝 王浩能 REN Dong-yan;MENG Yan-ru;LIU Wen-bao;WANG Hao-neng(Faculty of Navy Medicine,Navy Military Medical University,Shanghai 200433;Unit 73916 of PLA,Shanghai 200433,China)
出处 《医学教育研究与实践》 2019年第6期968-970,共3页 Medical Education Research and Practice
关键词 高校教师 加权优序法 教学效果 评价 university teachers weighted priority order method teaching effect evaluation
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