基于核心素养的高中英语阅读教学研究

现代教学理论重视学生素质能力的健全化发展,由此,培养其核心素养成为了教育教学的重要任务。通过塑造学生素养技能与品质,能确保其现阶段的英语学习效果,同时发展其适应未来社会必备技能。因此,核心素养的教学价值应得到教师重视,在实际教学中高效渗透来变革教学模式,优化课程资源,力求学生素养能力的锻造创建机遇。对此,本文将从高中英语阅读教学出发,探讨核心素养理念的渗透方式及策略。