小学数学分层教学实施策略之探究

小学阶段的教学是基础性工作,对树立学好数学的信心至关重要。随着教育教学水平的发展,人们越来越关心教学水平的质量和效率,在教育实践中,一个班级的学生会因为各方面因素的影响,导致接受知识的能力各不相同,造成分化现象。分层教学在一定程度上能改善这种教育教学现状,不仅能对学生进行因材施教,而且能提高教师队伍的教学水平和整体素质。