核心素养背景下优化高中语文阅读教学的策略分析

近年来,由于我国社会经济、科学和技术的不断进步,知识产出的效率有了很大提高,这也使教育模式不能满足现代学生发展的需要,特别是因为教科书中的知识还不能满足知识生产的需要,特别是在互联网迅速发展的时代。这要求学生能够终生学习,以便学生能够在未来的发展过程中继续自学和更新知识,这将使学生能够更好地适应社会发展需求。