小学数学教学中动手实践有效性研究

随着新课程改革的深入推进,在小学数学教学中,教学理念不断革新,教学目标随之变化,教学方式也随之不断改革。在数学教学过程中,老师不仅要教授学生数学基础理论,帮助学生掌握必要的数学基础知识,更加要注重激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学学习能力,为学生以后的学习打下良好基础。而学生的数学学习能力和动手实践能力是密不可分的,有效的动手实践训练能极大地提高学生的数学学习能力。因此,在小学数学教学过程中,老师要有意识地设计动手实践环节,提高学生的动手实践能力,促进学生数学学习效率的提高,帮助学生全面发展。