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在小学数学教学中恰当有效地渗透思想方法的实践体会

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摘要 在小学数学教学中向学生渗透一些基本的数学思想方法,是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径。在小学数学教学中主要渗透的思想方法有数形结合、假设、分类等。通过转变观念,提高认识,重视过程教学,强化体会感悟等方法进行数学思想方法的教学。
作者 杜凤琼
出处 《神州》 2019年第34期225-225,共1页
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