基于教材新栏目的课外阅读活动策略研究

教育部统编版新教材设置了"和大人一起读"这一新栏目,使语文的课外阅读课程化,教学活动中教师角色重新定位为活动的倡导者、指导者、组织管理者、分享者。教师在实际教学过程中需要探索与新栏目相融合的课外阅读活动新策略,促使新课程理念得以落地生根,从而培养学生阅读兴趣,提升学生的语文素养。