高职商务英语阅读中协作学习策略的应用及探索

与传统的英语教学方法不同,协作学习策略更加强调师生和生生之间的协作。着眼于建构主义理论,本文分析了协作学习策略的必要性,并且通过举例论证了协作学习策略在实际教学中的可操作性,进一步探索了该策略存在的必然问题以及如何解决的方法,从而创建一个高效的高职商务英语阅读教学模式。