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应用型本科院校“双师双能型”师资队伍建设研究
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摘要
文章先对“双师双能型”教师概念和终身教育理论进行界定,重点阐述了构建相应师资队伍的策略,旨在促进高校的顺利发展。
作者
蒋红玲
机构地区
淮阴工学院
出处
《青年与社会》
2019年第32期97-98,共2页
Young Society
关键词
应用型本科院校
“双师双能型”教师
队伍建设
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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