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应用型本科院校“双师双能型”师资队伍建设研究

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摘要 文章先对“双师双能型”教师概念和终身教育理论进行界定,重点阐述了构建相应师资队伍的策略,旨在促进高校的顺利发展。
作者 蒋红玲
机构地区 淮阴工学院
出处 《青年与社会》 2019年第32期97-98,共2页 Young Society
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