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高校辅导员工作应避免陷入“经验主义陷阱”

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摘要 感性的经验具有片面性和暂时性,离开了特定的客观对象和客观条件,狭隘的经验显然不能分析和解决所有的实际问题。[1]高校辅导员队伍在工作中应注意避免陷入“经验主义陷阱”。这是加强和改进大学生思想政治教育的时代要求,是高校辅导员队伍专业化职业化的发展要求,也是辅导员个体对自己负责对学生负责的内在要求。只有坚持实事求是的原则,辩证地对待过往经验,深入学生群体开展调查分析,坚持理论学习结合实践创新,才能避免陷入“经验主义陷阱”。
作者 梁陈昊
出处 《青年与社会》 2019年第32期240-241,共2页 Young Society
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1时倩.试论高校辅导员的角色.职教探索与研究,2009,:37-39.
  • 2杨建义.为辅导员的专业化发展搭建平台.中国教育报,2008-5-12(5).
  • 3福建省教育厅关于进一步推进大学生思想政治教育精细化的通知.
  • 4魏振波.高校辅导员工作误区的主体反思[J].济南职业学院学报,2010(4):45-47. 被引量:2

共引文献14

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