幼儿游戏化绘本阅读指导探析

当今社会,越来越多的幼儿园老师和家长选择让幼儿阅读绘本进行认知和学习。教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出“乐意与人交往、学习互助、合作和分享、有同情心”的社会性发展目标。优秀的绘本故事带给幼儿美的享受的同时,还可以帮助幼儿语言发展、引导幼儿进行正确的社会性交往。