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激励理论指导下高职院校辅导员工作方法探究
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摘要
在高校思政工作中,激励是最有效的理论和手段,高校辅导员作为与学生接触最多的教育者,更应该将激励理论有效的运用到其日常工作的开展中。以激励理论作为工作指导,创新工作方法和工作内容,从而推动辅导员工作取得成效。文章主要以激励理论的基本内容和主要类型为基础,提出了几点关于在激励理论的指导下,高职院校的辅导员创新工作方法的几点意见和建议。
作者
邓丹黎
机构地区
湖南食品药品职业学院
出处
《青年与社会》
2019年第32期257-258,共2页
Young Society
关键词
激励理论
高职院校
辅导员工作
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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