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强化实验探究,轻松应对考查——探讨伏安法测电阻
被引量:
1
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摘要
高考物理实验源于教材而不拘泥于教材的特点令部分一线教师在实验复习中感到茫然,实验题立意新颖、对灵活迁移能力要求越来越高,学生难学,老师难讲,复习效果不尽如人意.伏安法测电阻是高中电学实验的一个重点内容,该方法测电阻较为方便、直观.近几年高考卷中有关测电阻的实验常有出现,针对如何进行更优的电路设计,本文采撷几例进行分析。
作者
陈燕
王加元
机构地区
江苏省江阴市成化高级中学
出处
《高中数理化》
2019年第21期39-42,共4页
关键词
复习效果
伏安法测电阻
一线教师
实验复习
立意新颖
高考卷
实验探究
电路设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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