在语文“说服”专题教学中培养学生的语言表达能力

语文专题教学,即以语文教材中的经典篇目为基础,选择并重组相关的课程资源,开展专题学习,并以任务驱动形成专题学习成果。高中语文专题教学策略之一,就是整合课内必修重点篇目开展专题教学。如在《烛之武退秦师》(必修三)、《陈情表》(必修五)、《谏太宗十思疏》(必修三)等课内必修的重点篇目中,烛之武力挽狂澜,说退秦师;晋武帝览《陈情表》,感动赞叹之余,赐奴婢、供膳食;唐太宗更是积极纳谏,称赞魏徵“诚极忠款,言穷切至”,这些均体现了语言的艺术,是历史上成功说服的典型范例。