摘要
金融类型学科是高校学科中的重要组成部分,高校开展金融类教学,能够满足社会对高质量金融人才的需求,同时也能够推动我国当前的经济发展。当前高校金融类创新教学中,还存在诸多问题,严重制约了教学质量,学生学习兴趣得不到培养,专业知识得不到提升。针对这一现状,需要基于当前创新创业背景,对金融类教学体系进行深入研究与分析,进一步提高金融类教学质量,完善教学体系,同时为社会输送大量金融人才,推动社会进一步发展。
基金
“会计工厂模式下高职学生创新创业能力的培养”,山东省高等学校人文社会科学研究项目,项目编号:J18RB136