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小组互动策略在综合英语课堂中的应用

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摘要 本研究主要探讨小组互动策略在综合英语课堂中的应用。在综合英语课堂上,教师通过三个阶段来实施小组互动策略的应用,即介绍分析策略,实践策略和巩固策略。通过一个学期互动策略的应用,结果发现学习者学习兴趣大大提高,同时也有效提高了课堂小组互动质量。
作者 曾腊梅
出处 《时代人物》 2019年第16期103-104,共2页 Times Figure
基金 校级课题“基础英语课堂小组互动策略培训实证研究”(N2018020)的部分成果。
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参考文献2

二级参考文献27

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