摘要
当前大学生英语写作词汇复杂度对于英语应用有着较大的影响,英语应用的错误往往表现在词汇、语法等方面,这些与学生的英语基础弱、对知识点的掌握度不够,容易混淆知识点,阅读量不够等方面有关,导致了在英语写作过程中不知道如何增加词汇的复杂度。怎样才能提高大学生的英语写作水平是我们需要思考的问题。
出处
《传播力研究》
2019年第30期214-215,共2页
Research on Transmission Competence
基金
基于数据驱动学习理论的大学英语教学研究与实践(项目编号JGJX2018D530)