探寻自读课文的起点和方向——以《大雁归来》《带上她的眼睛》为例

最新的部编语文教材中,变化最大的无疑是自读课文。这种变化主要体现加大了精读课文和自读课文两种课型的区分度,凸显了自读课文的课型特点。并且在自读课文的体例编排上,新教材也做了精心的调整,主要呈现以下几种样式:(1)文章后面增加了阅读提示,给予学生链接材料和补充信息,有效帮助学生理解课文。(2)文本中附带了贴心的"旁批注解",把整篇文章的重点及时提示给学生,及时地教给学生一些阅读的技巧和方法。