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动作描写:作文专题教学简述
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摘要
小学生写作文,一定得从较小的点开始,涉及到写人物时,一定要指导学生学会动作描写。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动,可以表现人物的性格特征。写好人物,关键是写好动作描写,因为动作是最丰富、最直观的,对于小学生来说,也是最容易上手的。基于此,我设计了《动作描写》作文专题教学。【教学目标分析】一、知识和技能目标1.了解动作描写这种描写手法;2.学会使用一系列动词进行动作描写。
作者
万家红
机构地区
武汉大学第一附属小学
出处
《语文教学与研究》
2019年第22期136-137,共2页
关键词
动作描写
描写手法
专题教学
知识和技能
教学目标分析
性格特征
小学生
写作文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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