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古诗词课堂教学导语设计小议

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摘要 导语在小学语文教学中作用重大,教师精心设计导语,通过导语提高学生的课堂关注度,从而提高学生的课堂积极性,这样的话学生学习语文的道路将会顺畅许多。尤其是在小学古诗词教学中,导语设计更为重要。在古诗词教学中教师需要注意导语设计的方式方法,由此来充分培养学生学习古诗词的兴趣,提高学生的语言学习效率,实现教学方法改革。
作者 邱新奎
出处 《语文教学与研究》 2019年第22期159-159,共1页
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