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魅力来自交流与体验——《语言的魅力》一课案例分析
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摘要
让学生读懂作者在字里行间所流露出的情感,是语文教学的重要内容。作为一线的语文教师,我们要通过创设情境、品读文本、联系生活等方式,带领学生领悟语言的魅力。
作者
陈木生
徐明华
机构地区
怀宁县腊树镇中心学校
出处
《安徽教育科研》
2019年第20期55-56,共2页
关键词
创设情境
品读文本
联系生活
初中语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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安徽教育科研
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