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关于小学数学教学情景课堂的创设方法探索

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摘要数学是小学教育中的一门重点学科,在当今小学素质教育改革的不断推进中,小学数学教育模式也在不断创新.教师开展数学教学,应当学会总结教学经验,积极改善教学模式,运用情景课堂提高学生的学习兴趣和学习主动性.基于小学数学课堂现状,本文针对如何创设小学数学情景课堂进行了探索,并提出了一些可行性建议.

作者马荣生

机构地区庐江县三里小学

出处《安徽教育科研》 2019年第18期65-66,共2页

关键词小学数学课堂教学情景课堂创设方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

2019年第18期

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