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三原县教育局举办教师分层次专题培训
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摘要
为了更好地给教师提供交流互动的平台,促进教师的专业化成长,提高教师的教育科研水平及教师的课堂教学技能,三原县教育局集中进行了教师分层次专题培训与交流,全县共600余名教师参加。
出处
《西部教育导刊》
2019年第11期22-22,共1页
关键词
课堂教学技能
交流互动
专题培训
科研水平
教师分层
三原县
教育局
教师的专业化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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