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让农村孩子充满探索欲望提高科学课的实效性
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摘要
现在社会进入科技新时代,家长、学校、国家对学生的期望不断提升,培养什么样的人,怎样培养有探究能力的学生,是教师思考的极其重要的课题。科学课教育怎样才能使学生逐步领会科学的本质,乐于探究,学会用科学的思维方式去解决自身在学习遇到的问题,能利用所学到的知识解决生活实际问题。成功教学案例已证明,课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性。
作者
逄增瑞
王立芳
机构地区
山东青岛西海岸新区红军小学
出处
《中国农村教育》
2019年第32期51-51,共1页
关键词
探索欲望
乐于探究
科技新时代
生活实际问题
科学课
探究能力
教学案例
不断提升
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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