利用数形结合 优化概念教学——例谈数形结合在小学概念教学中的应用

在数学教学中小学数学概念教学必不可缺,是学习其他知识的先决条件。概念一般都比较抽象,为了帮助学生学a好概念,我们可以利用数形结合的策略在概念的引入、概念的建立和概念的应用中进行教学,以此来提高概念教学的质量。