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如何指导一、二年级看图写话
被引量:
2
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摘要
一、激发兴趣,体验快乐对于一幅无声而静止的画面,要让学生看出"动画"来,这是一个难点,《语文课程标准》中指出:"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。"由此,我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养,兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是激发学生动机,提高学习积极性的催化剂,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。
作者
苏慧
机构地区
江西省德兴市银城二小
出处
《中国农村教育》
2019年第28期63-63,共1页
关键词
周围事物
《语文课程标准》
看图写话
体验快乐
学生动机
低年级写话
兴趣培养
兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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