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多媒体技术在初中数学教学中的应用
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摘要
数学是一门逻辑性很强、知识抽象的学科,要求学生具有很强的逻辑思维能力和丰富的想象能力。在日常的学习当中,由于数学学科的特性将会导致学生在学习时产生枯燥乏味的心理。初中阶段作为学生学习的重要阶段,将会对学生今后的学习产生主管重要的作用,因此,作为数学教师,更应该在此阶段对学生加以引导,找出合适的方法来帮助学生提高数学兴趣和学习效率,最终让学生在学习数学时有所收获。
作者
孙继香
机构地区
山东曹县孙老家镇中学
出处
《中国农村教育》
2019年第28期64-64,共1页
关键词
初中数学
多媒体技术
数学学科
数学兴趣
学习效率
知识抽象
逻辑思维能力
数学教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
2019年 第28期
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