“校企对接、赛教融合”背景下网络技术专业课程教学模式改革研究

近年来,职业院校越来越重视技能大赛,技能大赛的成绩已经成为衡量职业院校教育教学质量的重要指标,大赛的辅导工作对于大赛取得比较好的成绩非常重要,本论文在企业调研和对技能大赛以及传统教学模式深入分析的基础上,对专业课程教学模式进行改革,提出竞赛引领、发现式"O2O"教学模式,并从专业社团建设和师资培养等方面提出改革思路,促进大赛辅导与日常教学的有机结合,推动专业建设,提升教育教学质量。