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高中英语“以读促写”教学策略浅析被引量：3

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摘要新课改背景下,对高中英语"语言技能"提出了明确要求,英语语言技能包括"听说读写"四方面,它是交际能力的重要组成部分,写作能力是高中生需要掌握的英语四种能力之一,在高中英语教学中占比很重,教学中采用"以读促写"的教学策略,可以提升高中生的英语写作能力,促升学生的英语素养。

作者邵紫涵

机构地区甘肃省庄浪县紫荆中学

出处《中国农村教育》 2019年第26期90-91,共2页

关键词高中英语以读促写英语素养新课改背景下英语语言技能教学策略四种能力高中生

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国农村教育

2019年第26期

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