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浅谈小学科学教学向初中生物教学过渡的意义及衔接策略 被引量:1

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摘要 小学科学的教学宗旨目的在于科学、规范地培养学生的科学素养,是一门重要的科学启蒙课程。初中生物作为小学科学部分内容的延伸和发展,二者在不同教学阶段间的过渡有着重要的意义,并且有效的衔接策略有益于培养学生的科学素养。
作者 赵荣春
出处 《中国农村教育》 2019年第26期107-107,110,共2页
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