期刊文献+

关于文本细读在语文阅读教学中的实践与思考 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 小学语文阅读教学在小学基础教学当中占据非常重要的地位,提出运用文本细读的方式来引导学生进行阅读学习,对于学生理解课文知识、学会运用课文中的知识有着更大的帮助。因此,教师要制定最优的教学计划,以利于寻找更加适用的教学方案展开阅读教学,使文本细读发挥其有效性。
作者 张林江
出处 《中国农村教育》 2019年第26期109-110,共2页
  • 相关文献

同被引文献8

引证文献6

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部