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小学数学教学中有效运用激励策略
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2
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摘要
伴随着我国小学教育不断向素质教育方向发展的实际,小学的数学教育也更为注重在课堂上采取激励策略,但是在实际课堂教学中,还是需要能够将激励策略的作用发挥到最大效果,更好地满足学生的求知欲望。
作者
赵聪聪
机构地区
山东省兰陵县卞庄街道中心小学
出处
《中国农村教育》
2019年第29期66-66,共1页
关键词
激励策略
素质教育
小学数学教学
有效运用
求知欲望
实际课堂教学
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国农村教育
2019年 第29期
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