摘要
本文从利用教材的图表材料、强化读图的具体步骤、将图文有机结合起来、培养学生的绘图能力、积极开展填图的训练五个方面进行阐述对学生读图能力的培养。新课程标准要求学生掌握阅读和运用地理图表的技能,其实提高地理综合素养和培养地图意识密切相关。地理图表为辅助课堂教学的重要工具,学生通过地理图表掌握各个地理知识的概念、演示原理和事物成因。由此可见,教师要高度重视培养读图技能的重要性,让学生能够自主独立看清看懂地图,进而逐渐形成完整的概念性知识系统。本文从利用教材的图表材料、强化读图的具体步骤、将图文有机结合起来、培养学生的绘图能力、积极开展填图的训练五个方面进行简要阐述。
