核心素养下初中英语读写结合教学模式初探

英语作为世界通用语言在教育上的地位举足轻重,而初中英语作为承“小”启“高”的中转站,就更加不可以对教育模式的方案掉以轻心。在教学过程中,英语教师应时刻抓住培育核心素养的要点,在教授学生基础知识能力的同时,要以学生为主体,培养其“听,说,读,写”的能力,辅以道德及素质教育,为培养高素质人才打下基础。