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高中英语教学应该让学生大声说出来

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摘要 语言就是一门“说”的艺术,而高中英语教学常常陷入窘境,学生由于缺乏自信和勇气,在课堂上表现得沉默寡言。教师应打破这一“怪圈”,鼓励并引导学生发声阅读、率性表达、畅意交流,让大声说出来成为课堂常态。
作者 翟林
出处 《中学课程资源》 2019年第11期30-31,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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