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高中英语教学应该让学生大声说出来
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摘要
语言就是一门“说”的艺术,而高中英语教学常常陷入窘境,学生由于缺乏自信和勇气,在课堂上表现得沉默寡言。教师应打破这一“怪圈”,鼓励并引导学生发声阅读、率性表达、畅意交流,让大声说出来成为课堂常态。
作者
翟林
机构地区
江苏省海门市四甲中学
出处
《中学课程资源》
2019年第11期30-31,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中英语
阅读
表达
交流
有效教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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