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初中物理教学中学生有效性学习的探讨
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摘要
初中物理教师在教学中采取探究式教学模式,是初中物理课程教学革新的高标准教学要求,也是初中物理教师与时俱进提升专业素养的教学创新。只有初中物理教师重视了探究式教学模式的优势,并不遗余力地强化其在物理教学中的应用,才能够改变以往单调沉闷的教学氛围,也才能够激发学生的物理学习激情,进而推动学生找到适合自己的物理学习方法。
作者
杨凤
机构地区
宁夏吴忠市盐池县第一中学
出处
《成长》
2019年第8期75-76,共2页
Growing
关键词
初中
物理教学
学生有效性学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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