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初中生物生活化教学探略
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摘要
在新课标深入改革的背景之下,很多的学科在教学方法方面逐渐要实现由传统教学方法向现代化教学方法的转变。在诸多的教学方法之中,生活化教学方法教学效果较为明显,作用突出。就生物学科而言,实施生活化教学法有利于将理论知识同生活实际结合起来,既可以提高学生学习兴趣,也能有效提高教学质量。本文通过对生活化教学的含义进行阐述,立足于生活化教学法在生物学科的研究现状,提出可行性的生活化策略。
作者
李茂吉
机构地区
贵州省赫章县珠市彝族乡民族初级中学
出处
《成长》
2019年第8期78-79,共2页
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关键词
初中生物
生活化教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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