论高中音乐教学中成功教学情境创设

高中音乐教育是学生个人素质塑造的重要一环,但由于高中阶段家长和学校对于高考的格外看重,音乐教育往往不像语文、数学等文化课那样得到重视,所以在教学过程中,对学生的学习兴趣不会做太大激发,更遑论教学情境的设计了。本文就这一问题进行了深入研究,探讨了高中音乐教学中的教学情境设计工作,为高中音乐教学效果的提升做了一些思考。